<<
>>

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИТУАЦИИ X. Эссер

Одной из основополагающих идей социологической теории действия является допущение особого «определения» ситуации, из которого только и возникает специальная логика действия. В статье разрабатывается модель определения ситуации, которая связывает положения теоремы Томаса с последними результатами социально-психологической теории установки на основе так называемой теории-БЕирационального действия.

В качестве социологической основы выступает ориентированная на теорию семейного производства концепция функций социального производства. В статье показывается, как переменные этой основы определяют отбор созданных культурой «моделей» ситуации и «модуса», с помощью которых акторы воспринимают ситуацию. При этом выясняется, что в действительности «рациональность» — это лишь особая модель и особый модус переработки информации. Но переменные и правила понимаемого таким образом определения ситуации снова следуют — формально — теории рационального выбора.

Практически все современные теоретические подходы так или иначе касаются процессов действия и решения актора. Даже единственный на сегодня последовательно макросоциологический вариант — теория возможности (удобного случая, оппортунизма) Петера М. Блау — не может обойтись без определенных микротеоретических допущений [ 1 ]: акторы должны иметь хотя бы один мотив для завязывания эндофильных социальных отношений. Только так возможности структурных контекстов, основанные на параметрах социального неравенства и гетерогенности, например, по признаку образования и цвета кожи, «влияют» на возникновение типичных образцов социальных отношений между группами одного общества таким образом, как этого желает Блау.

Микроизмерение имеют — более или менее эксплицитно — также подходы Энтони Гидденса, Норберта Элиаса и Юргена Хабермаса, так называемый неофункционализм Джеффри Александера и Ричарда Мюнха, культу- ралистская структурная теория Пьера Бурдье — и даже системная теория Никласа Лумана: социальные системы немыслимы без вклада психических систем.

Однако по-прежнему существуют разногласия по поводу теории, которая могла бы объяснить поведение микроединиц. Концепции теории научения вышли из моды. Интерпретативной социологии ставят в упрек то, что она не имеет объясняющей теории действия. А в случае с системной теорией хотелось бы знать, как же в точности сознание психических систем производит свой аутопойэтический отбор и тем самым стимулирует коммуникацию для функционирования социальных систем.

Адекватным (по крайней мере, с точки зрения методологии) обоснованием социологических объяснений на микроуровне могла бы быть теория рационального действия. Неслучайно она образует основанное на теории действия ядро так называемой объясняющей социологии (см. о программе объясняющей социологии [2, глава 1; 3, разделы В и Б]). Однако именно теории рационального действия ставятся в упрек — причем со стороны ее сторонников — многочисленные исключения из правил. В особенности Джон Элстер не устает, к радости многих социологов, писать об этом одну книгу за другой [4-6]. Благодаря исследованиям этих исключений существуют уже целые дисциплины, например, так называемая экономика поведения и когнитивная (социальная) психология (ср. обзор в [7, главы 9 и 11; 8; 9; 10]).

К этим исключениям относятся: смешение ожиданий и оценок, обратное влияние и интранзитивность предпочтений и ожиданий, эффекты обладания, всевозможные искажения суждений и логические ошибки, зависимость суждений отточек начала отсчета, эффект снижения затрат, заниженная оценка затрат на альтернативную возможность по сравнению с непосредственными затратами и преимуществами, предпочтения гарантий, искажение высоких и низких вероятностей, моральное и альтруистическое, не ориентированное на полезность и эмоциональное действие, создание предпочтений и ожиданий посредством самого действия, приспособление предпочтений к возможностям и изменение предпочтений и ожиданий в зависимости от успеха или неудачи ит. д.

В основе практически всех отклонений от теории рационального действия лежит то обстоятельство, которое всегда подчеркивалось в социологии: в любое решение одействии включено особое «определение» ситуации, которое сначала структурирует предпочтения и ожидания, исходя из которых только потом может осуществляться отбор действия.

Внешний поступок поэтому всегда воспринимается как абсолютно специфический — и ни в коем случае не обязательно целерациональный — субъективный «смысл», который принуждает акторов и зачастую отодвигает на задний план все «рациональные» последствия. Иными словами, рассчитанная «рациональность» действия является лишь очень редким частным случаем общих процессов когнитивного и эмоционального структурирования ситуации. И действительно, о том же говорят и факты: кровавые этнические конфликты современности, например, вряд ли можно объяснить «рациональным» способом.

В данной статье речь идет об этом процессе определения ситуации. Цель статьи — показать для процессов определения ситуации некоторые систематические взаимосвязи и конвергенции в современных (социально-) психологических, экономических и социологических теориях. Но прежде всего необходимо показать — в том числе и для интересующейся социальными структурами социологии — объективную основу субъективного определения ситуации. В связи с этим вначале мы напомним теорему Томаса. 

<< | >>
Источник: В.В. Козловский, Э. Ланге, X. Харбах. СОВРЕМЕННАЯ НЕМЕЦКАЯ СОЦИОЛОГИЯ: 1990-е годы / СПб.: Социологическое общество им. М.М. Ковалевского. — 704 с.. 2002

Еще по теме ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИТУАЦИИ X. Эссер:

  1. Определение ситуации и «рациональность» действия
  2. Объективное определение ситуации: функции социального производства
  3. 9.3.2. Ситуация «Определение экономической эффективности внедрения проекта обучения персонала малого предприятия»
  4. 3.2.4. Ситуация «Делегирование функций» Описание ситуации и постановка задачи
  5. 8.6.3. Ситуация «Роль руководителя в ситуации конфликта»
  6. § 3. Исполнение наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  7. § 3. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  8. § 3. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  9. § 5. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
  10. Статья 397. Определение суда о пересмотре по вновь открывшимся обстоятельствам решения, определения суда, постановления президиума суда надзорной инстанции
  11. Статья 224. Порядок вынесения определений суда Статья 225. Содержание определения суда
  12. Установка» на ситуацию
  13. 8.4.3. Ситуация «Какой вы собеседник»7
  14. 8.4.2. Ситуация «Критика»
  15. 5.5.1. Учебно-воспитательные ситуации и задачи