<<
>>

Вера в контролируемость средств и результатов деятельности как предиктор мотивации

Ощущение субъектом деятельности подконтрольности (или подвластности) ему средств, способствующих достижению поставленной цели, — второй важный предиктор целей и намерений, который также сказывается на силе мотивации и настойчивости индивида и способствует достижению успешного результата.

Разными авторами, занимающимися проблематикой мотивации достижения, данный предиктор изучался в рамках таких понятий, как вера в роль собственных усилий, представления об изменяемости способностей, воспринимаемый контроль, пессимистический/оптими- стический стиль объяснения и т.п. Смысл веры в усилия состоит в важности ощущения контролируемости ситуации достижения цели.

Значение чувства подконтрольности событий подвергалось изучению в многочисленных исследованиях, проводимых с позиций самых разных подходов и концепций (см.: Зелигман, 1997; Dweck, 1999; Roden, Longer, 1977; Seligman, 1975). Психологические исследования показывают, что вера в подконтрольность средств, способствующих достижению целей (прежде всего фактора усилий), оказывает влияние на такие показатели мотивации, как выбор задач средневысокой степени трудности и доведение работы до конца. Было обнаружено, что люди действительно ценят сильное чувство внутреннего контроля и пытаются избежать ситуаций, которые они не могут контролировать. При этом диапазон возможных реакций весьма широк: от сильной эмоциональной реакции типа злости до отказа от действий, апатии и безнадежности (сш.: Abramson, Seligman, Teasdale, 1978). Однако основным способом реагирования является попытка восстановить контроль (см.: Taylor, 1986).

Тем не менее важно подчеркнуть, что чрезмерная вера в значимость фактора усилий и настойчивость могут быть и негативным фактором, не способствующим достижению успешного результата. Например, как показали М. Кавингтон и С. Омелих, внушение детям мысли, что неудачи являются результатом недостатка приложенных усилий, может оказаться вредным, если у ребенка еще не сформировались навыки, необходимые для выполнения задания (Covington, Omelich, 1979).

Индивиды с адаптивной мотивацией достижения умеют отличать проблемы, находящиеся в области их прямого контроля (решение которых зависит от них самих), косвенного контроля (решение которых зависит от других людей), и проблемы, находящиеся вне их контроля (которые не могут быть решены), например прошлое или уже сложившаяся реальная ситуация (Кови, 2002; см. также: Столц, 2003). Это соответствует известной формуле, называемой «молитва спокойствия» (и принятой Обществом анонимных алкоголиков): «Боже, дай мне мужество изменить то, что я могу и должен изменить, смирения, чтобы принять то, что изменить нельзя, и мудрости, чтобы отличить одно от другого». Как советует современный канадский психолог Р. Фрэнкин: «Когда мы оказываемся перед лицом проблемы, которая действительно выходит за рамки нашего контроля, то представляется более разумным просто поработать над собственными эмоциями lt;...gt; и принять данный факт, нежели воспринимать ситуацию, как если бы она была потенциально контролируемой» (Фрэнкин, 2003, с. 429, 430).

Психологические исследования показывают, что чрезмерное ощущение контроля, приложенное к ситуациям, в действительности неконтролируемым, может быть дисфункциональным, приводить к нарушению процесса постановки целей и намерений, а также к ухудшению психического благополучия индивида. К примеру, человек, излишне уверенный в своей эффективности, может проявлять исключительную настойчивость в своих попытках выполнить невыполнимые задания, неоправданно идти на риск (Baumeister, Scher, 1988). 

<< | >>
Источник: Гордеева Т.О.. Психология мотивации достижения.. 2006

Еще по теме Вера в контролируемость средств и результатов деятельности как предиктор мотивации:

  1. Контролируемые и неконтролируемые процессы
  2. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
  3. 4. Достигать хороших результатов ограниченными средствами
  4. §8. Мотивация трудовой деятельности
  5. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  6. Тема 9. Оплата труда и мотивация трудовой деятельности
  7. 9.2. Концепции мотивации исполнительской деятельности
  8. СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ МОТИВАЦИИ
  9. 8.2. МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛА
  10. Глава 23. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
  11. ЛЕГАЛИЗАЦИЯ (ОТМЫВАНИЕ) ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ ИЛИ ИНОГО ИМУЩЕСТВА, ПРИОБРЕТЕННЫХ ЛИЦОМ В РЕЗУЛЬТАТЕ СОВЕРШЕНИЯ ИМ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (ст. 1741 УК РФ).
  12. 8.2.1. Деловая игра «Мотивация трудовой деятельности менеджера»
  13. 4.3. Результаты интеллектуальной деятельности в составе единой технологии
  14. Использование результатов социологического исследования в управленческой деятельности