<<
>>

1. Направленность личности.

Иерархия потребностей личности и соответствующих им мотивов, по сути, выражает ее генеральную динамическую тенденцию - направленность личности - системообразующее качество личности, своеобразный интегратор всех динамических тенденций личности.

Как отмечал С. Л. Рубинштейн, "проблема направленности - это, прежде всего, вопрос о динамических тенденциях, которые в качестве мотивов определяют деятельность, сами, в свою очередь, определяясь ее целями и задачами". Поэтому направленность личности проявляется во всех видах потребностей, мотивах и мотивационных образованиях. Именно направленность определяет психологический облик личности, подчеркивал Б. Ф. Ломов. Именно в направленности выражаются цели, во имя которых действует личность, мотивы, ее субъективные отношения. Поэтому, определяя направленность личности, можно сказать, что она выражает отношение личности к целям ее деятельности на эмоциональном, познавательном (когнитивном) и поведенческом уровнях.

Именно в направленности выражается содержательный, качественный момент потребностно-мотивационной сферы личности как совокупности всех потребностей, мотивов, мотивационных образований и черт личности, которые формируются и развиваются в течение ее жизни. Безусловно, что сама по себе эта сфера динамична и потому изменяется в зависимости от обстоятельств жизни человека. Однако очевидно и другое: некоторые мотивы оказываются достаточно устойчивыми и доминирующими, они образуют своеобразный стержень личности, В них то и проявляется направленность личности.

Б. Ф. Ломов отмечал, что потребностно-мотивационная сфера личности составляет своеобразный фундамент, на котором формируются жизненные цели личности, определяющие ее жизненный путь. В жизненных целях личности находит свое выражение создаваемая ею концепция жизни, ее смысл, согласно которой и выстраивается жизненный путь личности. Поскольку направленность выражает отношение не только к целям деятельности, но и целям - ценностям жизни, постольку в свете той или иной направленности выстраивается жизненный путь личности.

Как говорилось выше, личность характеризуется не только тем, что она хочет, к чему стремится, но и тем, что она может, на что она способна. Но способности характеризуют не только возможности человека. Они неразрывно связаны со склонностями, т. е. включают и момент направленности. Понять способности человека возможно в ходе анализа жизнедеятельности личности.

<< | >>
Источник: Талайко С.В.. Психология личности. Курс лекций. 2000

Еще по теме 1. Направленность личности.:

  1. Понятие о направленности личности
  2. С. Л. Рубинштейн НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
  3. Глава 11 НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
  4. Лекция 4. Направленность в структуре личности.
  5. Определение направленности личности (ориентационная анкета)
  6. Лекция 11. Когнитивное и социально - когнитивное направление в психологии личности
  7. 1. Личность как субъект общественных отношений. Структура личности
  8. 4. Личность как субъект общественной жизни. Социализация личности. Межличностные отношения
  9. Тема 2.4. Политическая социализация личности как процесс введения личности в политику
  10. 1.4.1.2.4 Вероятная направленность
  11. 8.1.1. Школы и направления
  12. 4.1.2. Содержание, виды и направления воспитания военнослужащих
  13. 11. Психологическое направление в социологии
  14. 1.4.1.2.3 Индикатор «направленного изменения»
  15. Основные направления в исламе
  16. 4. Проявление направленности в интересах человека.
  17. 5.1. Сущность и направления кадровой политики
  18. 5.4. Случаи недопустимости направленного отказа от наследства