<<
>>

Глава III СТРАХ ПЕРЕД ИЗОЛЯЦИЕЙ КАК МОТИВ

В начале 50-х годов в США был опубликован отчет об эксперименте, более 50 раз проведенном социальным психологом Соломоном Эшем1. В этом эксперименте задача испытуемых состояла в том, чтобы оценить длину различных линий по сравнению с образцом (см.

рис. 18). Из трех предлагаемых отрезков один по длине соответствовал заданному образцу. На первый взгляд задание казалось легким, потому что сразу было видно, какая линия «правильная». Каждый раз в эксперименте принимали участие 8-9

Эксперимент Эша: измерение конформизма              Рис.              18

из страха оказаться в изоляции

Вопрос к испытуемому: Лш в трех шА по до соответствует образцу?»

Пекин»; А 8 с b Soloion Е. Group Farces in the

Modification and Distortion of Judpents. - Social Psychology, let York: Prentice-bll, Inc., p. 452.

человек. Организован он был следующим образом: сначала одновременно демонстрировались образец и отрезки для сравнения, затем каждому испытуемому в ряду слева направо предлагалось по очереди указать, какой из трех отрезков соответствует образцу. В каждой серии отрезки предъявлялись 12 раз и 12 раз проводились повторы.

Затем был апробирован следующий ход: когда после первых двух предъявлений все участники эксперимента правильно указали соответствующий отрезок, руководитель изменил условия. Его помощники, знавшие смысл эксперимента, согласованно давали неправильный ответ. Наивный испытуемый, единственный ничего не подозревающий человек, который сидел в конце ряда и отвечал последним, был, собственно, объектом наблюдения: как он поведет себя под давлением преобладающего иного мнения? Будет ли он колебаться? Присоединится ли к мнению большинства вопреки собственному мнению? Будет ли настаивать на своем?

<< | >>
Источник: Ноэль-Нойман Э.. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. 1996

Еще по теме Глава III СТРАХ ПЕРЕД ИЗОЛЯЦИЕЙ КАК МОТИВ:

  1. Два мотива подражания: обучение и страх перед изоляцией
  2. Тест на страх перед изоляцией
  3. Измеритель страха перед изоляцией
  4. Страх перед «чужеземными пастухами»
  5. ХРОНИКА ШЕСТАЯ, повествующая о том, как в Море Страха пришел страх моря
  6. Как избавить ребенка от страха темноты?
  7. Глава III ИСКУССТВО КАК ПРИЕМ
  8. ГЛАВА I ЗАРАЗИТЕЛЬНОСТЬ СТРАХА
  9. Рациональное согласование мотивов индивидов КАК ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
  10. 1.3. МОТИВ И ЦЕЛЬ КАК СУЩНОСТНЫЕ КРИТЕРИИ ПОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДА
  11. Глава Х. Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества
  12. Кто и как ставит цели перед менеджерами?
  13. ГЛАВА V ЖЕНЩИНЫ ПЕРЕД ЭШАФОТОМ
  14. Глава 16 ОТЧЕТЫ ПЕРЕД ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ. ОГРАНИЧЕННОСТЬ МЫШЛЕНИЯ
  15. РЕАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ИНСТИНКТА КАК ОСНОВА ДЛЯ СОГЛАСОВАНИЯ И НАИБОЛЕЕ ПОЛНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ВСЕХ МОТИВОВ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  16. Глава седьмая Что потеряла перед войной армия
  17. Проверка угрозы изоляции