ПЕРЕХОД ОТ ВОСПРИЯТИЯ К МЫШЛЕНИЮ
С другой стороны, развитие восприятия, в частности выбора по образцу, оказывается основой первых форм обобщения, под - водит детей к классификации, основанной на выделении существенного признака.
Кроме того, в процессе развития восприятия происходит упорядочивание и систематизация свойств и отношений предметов, которые ложатся в основу так называемой сериации.
Все эти процессы даже у нормально развивающихся детей не формируются стихийно, они требуют обучающего воздействия взрослого. Тем более для умственно отсталых детей становление их мыслительных процессов требует повседневной, хорошо продуманной коррекционной работы.
Еще по теме ПЕРЕХОД ОТ ВОСПРИЯТИЯ К МЫШЛЕНИЮ:
- ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯ
- Развитие восприятия
- ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА
- Восприятия
- 1.1. ОСОБЕННОСТИ И ФЕНОМЕНЫ ВОСПРИЯТИЯ
- Классификация восприятий
- 12 . 5 . Восприятие в Рк и продвижении
- СВОЙСТВА И ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯ
- ВЗАИМООТНОШЕНИЕЧАСТИ И ЦЕЛОГО В ВОСПРИЯТИИ
- Основные свойства восприятия
- Расстройства восприятия
- ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ И ВРЕМЕНИ
- ПРЕДМЕТ И ФОН В ВОСПРИЯТИИ
- Исследование ощущений и восприятий
- Виды мышления
-
Андрагогика -
Военная педагогика -
Воспитание ребенка -
Дидактика -
Дошкольное образование -
Коррекционная педагогика -
Логопедия -
Методики преподавания -
Современные образовательные технологии -
Социальная педагогика -
-
Топливно-энергетический комплекс -
Безопасность жизнедеятельности -
Бизнес. Деньги. Финансы -
Биология -
География -
Геология -
Гуманитарные дисциплины -
Информатика -
История. Археология. Этнография -
Книги по менеджменту и маркетингу -
Культурология и искусствоведение -
Медицинские дисциплины -
Междисциплинарные материалы -
Недвижимость -
Паранаука, альтернативные теории -
Педагогика -
Политология -
Право -
Психология -
Религия -
Социология -
Транспорт -
Философия -
Философы -
Экология и природопользование -
Экономика -
Lecture.Center