<<
>>

Творческая природа идеала

Но может ли идеал вообще быть воплощенным? Мы можем отождествить идеал с целью и сказать: он достижим так же, как достижима цель. Но верно ли это? Предположим, что кто-то говорит о литературном герое: «Он — мой идеал.!» Это понятно.
Но вот кому-то пришла фантазия сказать о герое: «Он — моя цель!» Нелепость такого заявления очевидна. В чем же разница между целью и идеалом? Цель — идеальна. Она не часть идеала, а как бы окрашена им, является его отблеском. Вопрос о цели осмыслен лишь на фоне или в сопоставлении с идеалом. Если же идеал сделать целью, то такая цель утратит идеальность и станет просто иным состоянием человека, о котором даже нельзя будет сказать, лучше оно или хуже данного состояния. Как высокое образование духа идеал не может стать целью. В противном случае цель утратит характер духовности -и идеальности, не будет иметь значения цели. Это не значит, что идеал вообще недостижим. Он достижим, но, так сказать, в идеале. Ничто не мешает кому-либо сделать свой идеал собственной целью, но достижение такой цели станет бесцельным существованием. Об идеале можно сказать, подобно тому, как Гете говорил о духе: «Он сходствует с солнцем, которое заходит лишь для нашего земного взора, на самом же деле никогда не заходит, продолжая непрерывно светить»1. С другой стороны, идеал не может не содержать, в себе цели. В противном случае он стал бы вымыслом, пустой фантазией. Идеал — итоговая цель, идеальное состояние, соответствуюъцее высшим челов&сеским потребностям. В этом соответствии проявляется творческая природа идеала, который служит образцовой мерой или моделью человеческой деятельности. Стремление к идеалу как к высшему образу является постепенным приведением чего-либо или самого человека в соответствие с этим образом. Историю культуры можно представить себе как историю образования природы, обгцества и человека.
<< | >>
Источник: Полищук В.И.. Культурология: Учебное пособие. 1999

Еще по теме Творческая природа идеала:

  1. Я. А. ПОНОМАРЕВ. В книге рассматриваются предмет и методы психологии творчества, центральное звено психологического механизма творческой деятельности, способности и качества творческой личности. В ней содержится обширный экспериментальный материал, на основании которого сформулирован ряд психологических закономерностей творческой деятельности и закономерностей формирования благоприятствующих ей условий., 1976
  2. Роль идеала
  3. Разложение старого согщального идеала
  4. Источник идеала
  5. НЕОБХОДИМОСТЬ РАЦИОНАЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГО ИДЕАЛА
  6. Конкретно-чувственный характер социального идеала
  7. Сохранение творческой энергии
  8. Творческие проблемы
  9. ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ 6.
  10. РАЦИОНАЛЬНЫЙ ИДЕАЛ В КОНТЕКСТЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ОБЩЕСТВЕ
  11. Г.И. Романова ТВОРЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  12. Социальный и творческий инстинкты в современном обществе
  13. 1. Творческий путь
  14. ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ИГРА «ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ»
  15. Творческая составляющая субкультуры сквоттеров
  16. ВЗАИМОВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА И РАЦИОНАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
  17. § 9. Право творческого имени (п. 1707-1713)
  18. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ВСЕМИРНОГО ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА И РАЦИОНАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
  19. ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕСТВО И НОВЫЙ ВИТОК ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
  20. 1. Автор как обладатель права на творческий результат