<<
>>

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА

ТЕМА 1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА Многообразие подходов в изучении культуры (частнонаучные и общенаучные) и специфика культурологического знания. Предмет культурологии. Дискуссии о предмете культурологических исследований.
Культурология в системе социально-гуманитарного знания. Взаимосвязь и соотношение культурологии с культуроведческими дисциплинами — историей культуры, историей художественной культуры, философией культуры, социологией искусства, искусствознанием и эстетикой. Методология культурологических исследований. Диалогическая природа культуры (М.М.Бахтин, Ю.МЛотман) и особенности ее изучения. ТЕМА 2. ИСТОКИ КУЛЬТУРОЛОГИИ Элементы культурологического знания в античной философии. Социальная роль культуры в учении киников (кинические парадоксы). Их теория и практика максимального опрощения образа жизни как проявления негативного отношения к культуре. Проблемы культуры в политическом учении Платона, в этике и эстетике Аристотеля. Культурологические проблемы в европейской социальной и философской мысли. Идея культурного развития и культурного прогресса в просветительской традиции. Роль романтиков в разработке вопросов культурологии. Интерпретация ими культуры как ценности, как преобразующего начала человека и мира. Романтизм о типологии культур (взаимосвязь типа культуры с национальным характером) и культурном диалоге. Вклад, внесенный в развитие культурологии европейской этнографической наукой (школа «эволюционистов», школы «социальной антропологии» и «культурной антропологии», «структурная антропология» К.Леви-Строса). Значение учения Л.Уайта в 227 становлении культурологии и в вычленении предмета ее исследований. Развитие культурологии в русле отечественной этнографии и философии. ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И КОНЦЕПЦИИ Существующее множество научных подходов в исследовании культуры как результат сложности и многогранности исследуемого явления.
Критический анализ исследований проблемы человека и культуры в психоаналитических теориях. Вопросы развития и исторической типологии культуры в учениях Д.Вико, Г.Гегеля, КМаркса и Ф.Энгельса, Н.ЯДанилевского, О.Шпенглера, АДТой-нби, КЯсперса, Ю.МЛотмана, Ю.В.Яковца. Проблемы творчества и культуры в «философии жизни» и в учении НАБердяева. Духовность и культура в философской системе СЛ.Франка, ИАИльина и Н.А.Бердяева. Социологические теории культуры И.Г.Гердера, А.Н.Уайтхеда и П.А.Сорокина. Игровые концепции культуры Г.Спенсера, Ф.Шиллера и Й.Хейзинги. Культура как система знаний, совокупность текстов и их понимание (А.Моль, Ю.МЛотман, Р.Барт, Х.-Г.Гадамер). Символические теории культуры Э.Кассирера, СЛангер и Ю.М.Лотмана. Культурологические теории, обосновывающие место России в мировом культурном сообществе (западники, славянофилы, евразийцы). ТЕМА 4. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ КУЛЬТУРОЛОГИИ Специфические особенности категорий культурологии. Категория «культура». Исторический аспект представлений о культуре. Множество современных определений культуры как отражение сложности и многогранности культурного феномена. Частнонаучные и общенаучные дефиниции культуры. Особенности культурологического подхода в осмыслении культуры. Сущность категории «цивилизация». Вопрос о содержании категории «цивилизация» и ее взаимосвязь с категорией «культура» в различных научных школах и концепциях ученых (Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер, Н.АБердяев, М.Вебер, АД.Тойнби, А.Тоф-флер). 228 Содержание категорий «менталитет» и «ментальность». Соотношение «менталитета» с «мировоззрением», «идеологией», «характером народа», «душой народа», «архетипом». Влияние менталитета на активно-творческий потенциал личности и выражение его в художественной деятельности. Взаимосвязь менталитета и образа жизни. Категория «культурная картина мира». Ее обусловленность менталитетом. Соотношение культурной картины мира с научной, художественной и религиозной картинами мира. Культурная картина мира как образ историко-культурной эпохи.
Категории культурологии как средство самовыражения и осмысления культурно-исторических эпох. Методологическое значение категорий культурологии. ТЕМА 5. СУЩНОСТЬ КУЛЬТУРЫ: -' 1,' v ОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Сущность морфологического анализа культуры. Проблема морфологического основания культуры. Различные точки зрения на ее строение (М.С.Каган, Э.С.Маркарян, В.М.Межуев, В.Е.Давидович, ЮАЖданов). Природное, антропологическое и социальное бытие культуры. Решение проблемы соотношения природного и культурного начал в человеке в античной традиции, в средневековой и рёнес-сансной мысли. Руссоистская, неоруссоистская, фрейдистская и современная интерпретация этой проблемы. ТЕМА 6. СУЩНОСТЬ КУЛЬТУРЫ: >А СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ i ?4 ^ Генезис и совершенствование культуры как ответ на возникающие потребности зарождающегося и развивающегося общества. Система социальных функций, выполняемых культурой. Содержание основных функций культуры. Взаимосвязь функции и структуры (закон функциональной системы). Формирование системы институтов культуры как необходимое условие выполнения культурой своей социальной роли. Особенности основных структурно-функциональных сфер культуры (преобразовательная, познавательная, нормативная, коммуникативная, семиотическая, социализации индивида). ТЕМА 7. ПРОБЛЕМЫ ТИПОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ Методологические принципы построения типологии культу-ц ры. Объективная обусловленность выбора различных классификационных оснований в создании «типологической карты» культуры. Региональная специфика культуры, отношение к культурной традиции, форма взаимосвязи социума с природой, способ производства, религиозные верования, менталитет, место человека в культурной картине мира (натурцентризм, антропоцентризм, теоцентризм), историческая стадия культуры как возможные типологические основания. Критический анализ европоцентризма, африканоцентризма и эгалитаризма как направлений в типологических учениях. Концепция культурно-исторических эпох ДВико — одна из первых научных попыток типологического анализа культуры.
Особенности типологического осмысления культуры в философской системе Г.Гегеля. Проблемы культурной типологии в учениях Н.ЯДанилевского, О.Шпенглера, Ф.Ницше, М.Вебера, АДТойн-би, К.Ясперса, ПА.Сорокина, А.Тоффлера. Вопросы типологии культуры в социально-политческом учении КМаркса и Ф.Энгельса. Проблемы типологии культур в современной отечественной культурологии (М.С.Каган, Ю.МЛотман, Э.С.Маркарян, Ю.В.Яко- вец). Неоднородность культуры внутри единой цивилизации и проблемы ее типологической дифференциации. Культура и субкультура, культура и контркультура, культура городская и сельская, официальная и народная, элитарная и массовая, эзотерическая и экзотерическая, сакральная и светская — типологические формы бытования культуры. ТЕМА 8. ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ *1 Проблемы динамики культуры в учении античных историков. Идея циклического развития культурной истории человечества и ее обоснования. «Линейные» теории динамики культуры. Объективные закономерности культурно-исторического развития. Детерминанты динамики культуры. Относительная самостоятельность процесса культурного развития человечества. Абсолютизация уникальности процесса развития отдельных культур в «циклических» учениях и идея единства культурной истории человечества. «Спиралевидный» характер направленности развития мировой культуры. 230 Преемственность, традиция и новаторство в культурном развитии. Взаимосвязь культур и диалог между ними как необходимое усчовие их существования и развития. ТЕМА 9. КРИЗИС КУЛЬТУРЫ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ Проблема закономерности культурного кризиса в общественном развитии. Причины и характер кризисных эпох в культурной истории человечества. Кризис европейской культуры второй половины XIX — XX вв. и формы его проявления. Обоснование причин и сущности культурного кризиса, видение перспектив культурного развития Европы в социально-политических и культурологических теориях (Ф.Ницше, марксизм, О.Шпенглер, АШвейцер, ИАИльин, СЛ.Франк, НАБердяев, Х.Ортега-и-Гассет, АТоффлер, Л.Мэмфорд). Осмысление кризисного состояния европейской культуры в художественном творчестве. Экспрессионизм, сюрреализм, дадаизм, театр абсурда как выражение мироощущения художественной интеллигенции XX столетия. Проявление кризиса в современной российской культуре. Слияние в ней проблем европейского декаданса культуры и ее собственных проблем. ТЕМА 10. ПРОГРЕСС И РЕГРЕСС В КУЛЬТУРНОМ РАЗВИТИИ Вопрос о направленности (прогресс, регресс) культурного развития человечества в античной научной традиции, в средневековой и ренессансной мысли. Культурный прогресс как непрерывное, бесконечное интеллектуальное совершенсгвование человечества в учении просветителей. Критика просветительской идеи прогресса культуры. Проблема критерия культурного прогресса и современные представления о культурной истории человечества. Культурные модели будущего в учении современных футурологов.
<< | >>
Источник: Веремьев А.А.. Введение в культурологию. Учебное пособие для ВУЗов. 2000

Еще по теме ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА:

  1. ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА
  2. ПРОГРАММА КУРСА
  3. Учебная программа по дисциплине «Правоведение» Цели и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
  4. Шабанов Д. А., Кравченко М. А.. Материалы для изучения курса общей экологии с основами средоведения и экологии человека:              Учебное пособие для студентов, 2009
  5. Учебная программа
  6. РАЗДЕЛ II. ПРОГРАММА КУРСА «МЕЖДУНАРОДНОЕ НАЛОГОВОЕ ПРАВО» Правительство Российской Федерации ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ -ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
  7. Программа учебной дисциплины «Арбитражный процесс»
  8. Программа учебной дисциплины «Гражданский процесс»
  9. ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДКОЛЛЕКТИВА НА УЧЕБНЫЙ ГОД
  10. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦКУРСУ «СДЕЛКИ С НЕДВИЖИМОСТЬЮ»
  11. Учебная программа по дисциплине «Трудовое право Российской Федерации»
  12. Ответы на вопросы, заданные специалистам Учебного центра "Налоги и финансовое право" на курсах повышения квалификации по программе "Налоги и налоговое право" 26, 27, 28 октября 2009 года, Екатеринбург
  13. М.К. Треушников. Практикум по гражданскому процессуальному праву: Учебное пособие с программами по общему курсу гражданского процессуального права и по спецкурсам (спецсеминарам) / Под ред.. — М.: Городец, - 288 с., 2000
  14. Программа курсов повышения квалификации по программе "Налоги и налоговое право" 26, 27, 28 октября 2009 года, Екатеринбург