<<
>>

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ.

  В те времена, когда Уоллес и Дарвин предложили теорию эволюции путем естественного отбора, в ходу была теория “промежуточного” наследования: например, окраска шкуры или размеры тела у потомства якобы должны быть средними между соответствующими признаками родителей.
В 1867 г. шотландский инженер Дженкии показал, что если признаки наследуются таким образом, то эволюция путем естественного отбора невозможна. Каждая вновь появляющаяся мутация будет “растворяться” в популяции организмов, как капля молока в бочке воды. Дарвин был не в состоянии опровергнуть это.

Кузен Дарвина Ф. Гальтон подошел к проблеме наследственности с количественных позиций. Он, например, изучал зависимость между ростом родителей и потомков. Оказалось, что многие признаки, например рост, действительно частично наследуются, однако вскрыть механизм этого явления Гальтону не удалось; но все же его работа существенно повысила интерес к биометрии и статистике. Сегодня, однако, Гальтона помнят главным образом как одного из основоположников “позитивной евгеники”, сторонники которой считают, что можно улучшить человеческий род, способствуя размножению его иаилучших представителей.

У животных, и особенно у человека, имеются два хранилища информации:

а)              первое — это генетический материал, или ДНК, которая определяет обмен веществ и строение тела организма;

б)              второе — это информация, хранимая в нервной системе; значительная часть ее приобретается с опытом и обучением. Она определяет поведение. Но поскольку устройство нервной системы тоже зависит от наследственности, то и поведение частично определяется генетическим материалом. Оно совместно программируется и генами, и жизненным опытом.

В этой и в последующих главах речь пойдет о генетической информации. Сегодня мы знаем, что представляет собой генетиче

ский материал и как он воспроизводится (реплицируется): этими вопросами занимается молекулярная генетика. Но одна лишь молекулярная генетика не в состоянии объяснить, как генетический материал передается от поколения к поколению. Передача генов и их распределение в популяциях — это предмет “классической генетики”, к основным положениям которой мы и переходим. 

<< | >>
Источник: Ичас М.. О природе живого: механизмы и смысл. 1994

Еще по теме КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ.:

  1. 1. Краткое содержание
  2. Краткий обзор содержания книги
  3. 5. Краткое содержание лекционного материала по темам:
  4. § 1. Краткий экскурс в классическцш социологии
  5. 2.6. Краткие выводы
  6. 3.6. Краткие выводы
  7. 4.6. Краткие выводы
  8. 5.6. Краткие выводы
  9. 6.8. Краткие выводы
  10. 7.7. Краткие выводы
  11. 8.6. Краткие выводы
  12. 9.6. Краткие выводы
  13. 10.6. Краткие выводы